El clan de los Indios

De la mano de Lucy nos hemos adentrado en la prehistoria. Hemos investigado y nos hemos enterado de que los australopithecus vivían en los árboles, pero que estos homínidos  evolucionaron y aprendieron a vivir en cuevas. Y nos hemos dicho...

¡¡HAGAMOS UNA CUEVA!!

Y nos pusimos a investigar... buscamos en google imágenes de cuevas reales y de otros niños que las habían hecho en sus coles. Y pensamos entre todos que necesitaríamos para hacer una cueva en nuestra clase.

Después lo escribimos todos en un folio y dibujamos cómo nos imaginamos nuestra cueva.

Tras tener nuestro plan bien claro nos pusimos manos a la obra.

Y nuestra cueva va tomando forma, la dejaremos preciosa antes de semana santa. Ahora hemos aprendido que las pinturas que se hacen en las paredes de una cueva se llaman pinturas rupestres

y estamos observando imágenes e imitando estas pinturas ancestrales.

Además en otros rincones jugamos a construir cuevas y a jugar con animales primitivos como este mamut o el tigre o los gorilas. ¡¡¡Y nos montamos unas historias primitivas superdivertidas!!!

Lo estamos pasando genial con esta parte de nuestro proyecto anual. Somos un verdadero clan.

Con las manos en la masa

¡Y nunca mejor dicho!
Con harina, sal y agua hemos hecho pasta de sal.
Algunos no habíamos metido las manos en la masa nunca y nos ha costado mancharnos, a otros nos cuesta mucho amasar y nos cansamos muuuuuy rápido, otros no tenemos paciencia para esperar a obtener el resultado y otros somos muy perseverantes y con mucha paciencia hemos conseguido nuestra masa perfecta.

Es una experiencia que nos gustaría repetir en casa ¡seguro!

Solo tenemos que mezclar 2 medidas de harina, 1 medida de sal y 1 medida de agua y amasar y amasar hasta conseguir una pasta que no se pegue a los dedos.

Si queréis podéis poner colorante alimenticio en el agua y la masa saldrá de colores. Con ella podéis hacer un montón de formas y figuras que se endurecerán al contacto con el aire, la masa durará blandita siempre que la tengáis cerrada herméticamente.

Y tras amasar y amasar, hemos tenido que esperar un ratito. Y tras esas horitas en las que hemos jugado, trabajado, comido, y vuelto a jugar hemos podido por fin hacer huesos para después usarlos en nuestras excavaciones arqueológicas.

Y ahora toca esperar de nuevo a que se sequen y se endurezcan nuestros huesos para comenzar nuestras excavaciones.

Nuestro paseo por China

Durante varias semanas hemos estado investigando y conociendo China, sus costumbres, sus monumentos...
Nos lo hemos pasado fenomenal construyendo la gran muralla china:

Hemos aprendido a jugar al Tangram, un juego que inventaron los chinos.

Hemos escrito nuestro nombre en chino y también hemos hecho letras chinas con plastilina.

También hemos hecho Tai Chi. Primero hemos practicado en clase algunos días, en youtube hay muchas sesiones de Tai Chi para niños y nos encanta hacerlo. Y el viernes para terminar nuestro viaje por China salimos todos juntos al patio y nos pusimos en filas mirando a nuestra maestra de ceremonias "Esthel" que ha comido galletas de la fortuna chinas y se ha transformado en una chinita de la China,

Huesos en el arenero de infantil

Algo extraño ha sucedido en el cole el viernes por la mañana.
Al salir al recreo nos hemos encontrado... ¡huesos enterrados en el arenero!

Y cuando volvemos al aula Raimundo Trotamundo nos ha dejado una nota pidiéndonos ayuda para averiguar algo sobre una mujer que vivió hace muuuuuuuuuuchos años en África.

Pero resulta que nos ha dejado una foto de ella y nosotros tenemos serias dudas sobre que se trate de una mujer.

Porque parece que está desnuda, pero cubierta de pelos. La cabeza no nos parece normal. Pensamos que pueda ser un mono, pero le falta la cola. Además tiene tetas, no como los monos que llevan una raya y cuadraditos a los lados.

En fin, una cosa muy rara, creemos que es medio mono y medio humana.  Pero...¿eso existe? Durante 20 minutos hemos estado debatiendo sobre ello y hemos llegado a la conclusión de que necesitamos la ayuda de los papis para investigar sobre esta amiga de Raimundo llamada Lucy.

Feliz año del mono

Ayer Sofía G. nos contó que había visto en el telediario que empezaba el año nuevo chino. David nos dijo que era el del mono.
Hemos aprendido, además, que para celebrar el nuevo año en China se visten de rojo y hacen un baile con dragones y, el más grande, es el dragón emperador, que suele ser de color naranja.

Y nosotros, que no nos perdemos una fiesta (jijiji), lo celebramos trayendo un desayuno chino riquísimo y haciéndonos una corona de un mono para que nos de suerte en este nuevo año chino.

La tribu india en "El jardín de los cuentos"

Ayer nuestra tribu fue a visitar la biblioteca del cole.

Pilar nos contó el cuento de Cocorico, un pollito muy tragón que se comió un bizcocho en un picotí-picotá.













Después nos contó un cuento que nosotros íbamos construyendo poco a poco. Decidimos dónde vivía la princesa, cuál era su mascota, que objeto o animal mágico le concedía tres deseos y cuáles le concedía.

Cuando acabamos de decidir que ocurriría, Sofía Ch. nos contó como había quedado nuestro cuento.

Y como nos portamos muy bien, y estuvimos muy calladitos...Pilar sacó de su caja mágica una marioneta con la que nos contó "Caperucita roja".

¡Mirad que chula!

¡¡¡¡Por fin llegó el carnaval!!!!

Tras días de pensar cómo bailaríamos nuestra canción, decidir que pasos haríamos y perfeccionar la coreografía que la tribu india decidió, incluyendo ideas de todos. Por fin hoy hemos bailado y lo hemos pasado fenomenal.

La espera hasta que llegara nuestro turno se ha hecho larga, hemos ido contando cuántos grupos nos quedaban: 7 - 6 - 5 - 4 - 3 - 2 - 1... ¡Por fín!

Ilusionados hemos ocupado nuestros puestos y hemos comenzado a bailar con nuestra canción de los transportes.

Primero los conductores de coche: 

Luego los marineros: 

A continuación los conductores de tren:

A continuación nos llevan a países lejanos nuestro piloto y su tripulación de azafatas:

Raudos y veloces llegan nuestros motoristas:

Y directos de nuestra huerta... los granjeros con su tractor:

Y para apagar fuegos... el cuerpo de bomberos:

Hemos disfrutado al máximo nuestro último carnaval de infantil.